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¿Cómo ven los profesores nuestro/su instituto?

¿Cómo ven los profesores nuestro/su instituto?

Trabajo de investigación:

¿Cómo ven los profesores nuestro/su instituto?

Hemos querido que conozcáis la opinión de los profesores/as de nuestro instituto sobre su día a día en él a través de unas preguntas… y con un formato algo particular.

Han colaborado Mercedes López, Lola Rivero, Maribel Delgado, Álvaro Fernández, Carmen Bretones e Ignacio Carnero, pero hemos mezclado sus respuestas. No nos interesaba la opinión de un profesor/a en particular, sino pulsar el sentimiento del profesorado en general. Sabemos que no es un muestreo con valor estadístico, pero nos ha parecido interesante desde un punto de vida humano.

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1.-¿Qué es lo que piensas o sientes al entrar al instituto?

En las clases que tengo y lo que voy a hacer en ese día.

Sinceramente…sueño, me gustaría estar en otro sitio como a la mayoría de la gente que viene a esa hora pero una vez que empiezo a trabajar me siento bien.

Pues normalmente que tengo cosas por hacer,que los alumnos van a aprender cosas y que nos vamos a divertir aunque algunas veces pereza.

La verdad es que vengo muy contento y pienso en lo que tengo que hacer, en lo que tengo pendiente y ese tipo de cosas.

Ganas de transmitir hábitos saludables y mucha actividad mientras alumnos/as se lo pasan bien haciendo deporte.

Habitualmente me siento bien y traigo en la cabeza todas las cosas que voy a hacer en el día.

 

2.-¿Cuánto tiempo llevas trabajando en este centro?

6 años.

Este año va a ser el sexto, parece que fue ayer

Pues 14 años

Mucho, el año que viene hará 20 años.

Llevo tan sólo desde septiembre de este año.

Unos 14 años.

 

3.-¿Por qué decidiste ser profesor/a? ¿Y estás satisfecho/a con serlo?

Siempre me había gustado y tengo facilidad de comunicación. Sí

No lo decidí yo, el destino lo decidió por mí,pero es la profesión que ejerzo y lo intento hacer lo mejor posible. Estoy satisfecha cuando trabajo con alumnos como vosotros, con alumnos que aprenden, que quieren llegar a algún sitio, y otras veces no me siento muy satisfecha pero en general estoy contenta.

En mi caso,un poco por herencia familiar además de que siempre me ha gustado.Sí,bastante.

Realmente no lo decidí, yo quería ser biólogo pero no conseguía tener financiación para hacerlo asique hizo las oposiciones y las aprobé. Estoy muy satisfecho.

Porque es una manía que tengo que considero buena manía, transmitir a los adolescentes lo importante que es la salud y el deporte. Sí.

Pues porque me gustaba una profesión que tuviera contacto con gente y sí,estoy satisfecha.

 

4.-¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? ¿Y lo que más?

La falta de tiempo y el trabajo burocrático .El contacto con la gente joven.

No me gusta insistir para que trabajen los alumnos, tener que convencerles para que se den cuenta de que esto es importante y sobre todo estar insistiendo a los alumnos de cómo comportarse… y lo que más descubrir como al cabo de unos años ver como los alumnos que empezaron conmigo en el idioma con el paso del tiempo han aprendido a manejarlo a un buen nivel es muy gratificante y que quieran seguir con ello en un futuro.

La burocracia,el papeleo... Y lo que más cuando siento que los alumnos aprenden y les gusta lo que se va dando.

La burocracia,los obstáculos... Aunque comprendo que las cosas no pueden ser perfectas y tenemos muy poca ayuda de los de arriba y se nota.El trato con los alumnos

Cuando tengo alumnos que no te permiten desarrollar trabajo como es debido.Que consigo hacer que las personas se esfuerzen y se lo pasen bien.

Encontrarme alumnos que vienen a molestar y a no aprovechar el tiempo que tienen aquí.Que me saluden los alumnos que ya he dejado y quede relación con tus alumnos como personas.

 

5.-¿Te influyen tus alumnos para realizar mejor o peor tu trabajo?

Sí, claro.

Siempre para realizarlo mejor, de hecho le pregunto a mis alumnos que opinan, cómo va la cosa, si creen que alguna cosa se puede mejorar, considero que todos podemos aprender y estoy dispuesta a seguir evolucionando sino yo también me aburriría mucho, entonces aprendo mucho de mis alumnos.

Muchísimo, una clase donde los alumnos cooperen y tienen ganas es mucho más facíl.

Por supuesto, yo les doy cosas y ellos me dan cosas y es fundamental la interacción entre las dos

Por supuesto, es fundamental.

Claro que influye, es muy importante.

 

6.-¿Qué te aporta la enseñanza en tu vida personal?

Experiencias que vivo y conozco a través de la gente.

Que estoy siempre en contacto con la gente joven.

No alejarme de la gente joven.

Creo que es muy importante y me ayuda a enriquecerme.

Satisfacción, mucha satisfacción.

Básicamente experiencia.

 

7.-¿Cómo es el día a día de un profesor/a?

A veces un poco estresante, influye el tipo de alumno que tengas, receptivo no receptivo...

Previamente preparar y planificar las clases, aunque algunos días no da tiempo a enseñar todo lo que quiero ese día.

En mi caso me levanto muy temprano,doy mis clases y cuando termino vuelvo a casa almuerzo y preparo las clases del día siguiente.

Bueno pues hago mucho trabajo organizando actividades, coordinando la que se hacen de otros sectores...

Muy dinámico, tienes que estar pendiente de muchas cosas y rellenar muchos documentos.

Pues hay que trabajar mucho, más de lo que la gente piensa, estamos aquí muchas horas y tienes mil cosas que hacer.

 

8.-Fuera del horario escolar, ¿cuánto tiempo dedicas a tu profesión?

Todos los días.

Mucho

Pues alrededor de 2 o 3 horas al día.

Mucho, siempre hay que hacer cosas además de las horas de clase.

Hay días en los que no tienes trabajo y otros en los que tienes que hacer muchas cosas.

Cada vez más, sobre todo al trabajo burocrático.

 

9.-¿Es influyente para un profesor sentirse querido por los alumnos?

Sí, es lo más gratificante que te puede pasar.

Mucho, ya no sólo que te quieran sino que te respeten, que te miren bien...

En mi caso es importante, a mí me gusta que mis alumnos me quieran, que haya una interacción entre alumno y profesor además yo quiero mucho a mis alumnos y a cambio me suelen querer bastante a mí, lo necesito. A veces pienso que debería de ser más distante pero depende del carácter de cada uno.

Es vital, no tanto querido, sino apreciado y tener una buena relación.

Hombre claro, eso te hace estar mucho más cómodo y valorado.

Sí, por lo menos para mí es importante.

 

10.-Fuera de la opinión de los alumnos, ¿te consideras buena profesora?

Sí, creo que sí pero puedo mejorar muchas cosas.

Me considero buena profesional pero siempre se puede mejorar.

Creo que soy buena profesora pero mejorable, como todo se puede mejorar, pero no creo que sea mala profesora, por los resultados, además les pregunto cómo ha ido el curso, etc…

No lo sé, creo que tengo importantes fallos en algunos aspectos sobre todo pedagógico porque siempre he sido por circunstancias profesor de cursos altos así que que debo mejorar la enseñanza a alumnos de distinto nivel.

Todos tenemos cosas que mejorar, ¿no?.

Lo pretendo, jajaja, muchas veces lo consigo y otras no.

 

11.-Cuando los alumnos piensan que la forma de dar la clase es aburrida, que no transmite,¿ cómo se lo haces llegar al profesor sin que se moleste?

Creo que tiene muy poca solución, ustedes debéis estudiar inglés pero hay veces en que puede tener un margen de mejora.

A mí personalmente no me molesta, siempre intento preguntarles a los alumnos como van pero hay una parte aburrida pero no tiene porque ser divertido y lo mejor es hablar respetando.

Es complicado, el profesor tiene su forma de dar la clase y lo hace con la mayor profesionalidad piensa que es su manera y luego influye la personalidad de cada uno.

Uy, de eso uno se entera en seguida nada más verlos lo sabes e intento evitarlo.

Muchas veces es útil que una o dos personas hablen con el profesor en un recreo o una tutoría...

Depende de que alumno, yo no entiendo que tengan que ser divertidas sino tienen que ayudarte y hay cosas que te entretienen y otras que no pero...

 

12.-¿Cuándo te enorgulleces realmente de un alumno?

Muchas veces, lo que más es cuando alumnos con dificultad socioeconómica pueden seguir adelante siguiendo con sus estudios.

Cuando estoy viendo que se esfuerza todo lo posible y aprende y mejora.

Muchas veces, en detalles grandes o en pequeños como en la solidaridad de los alumnos.

Cuando el alumno mejora.

Cuando el alumno intenta las cosas a pesar de que no le salga bien.

Cuando el alumno realmente aprende de el temario que se da y sigue una carrera.

 

13.-¿Qué cambiarías en el Sistema Educativo?

La falta de interés que los políticos tienen en la educación, que todo se midiese por resultados y sobre todo, que la educación sea prioritaria.

Ay, tantas cosas… Sobre todo yo creo que para caer en los tópicos, hace falta dinero, hay que inyectar dinero como en la sanidad, son pilares de la sociedad, hacen falta medios, sin clases masificadas, en clases en las que los alumnos tengan apoyos tanto de lengua, matemáticas u otras asignaturas.

Pues la irrealidad, me refiero a que hay cosas que se dice que se tienen que hacer pero es imposible hacerlo, por ejemplo no puedo tener una clase de quince niños en los que si podría enseñar cada una de las secciones de este idioma mucho mejor.

Uff, yo creo que la condición de los profesores de ser funcionarios debería cambiar, es decir, tu empleo debería estar sujeto a evaluaciones de tu trabajo, te tienen que evaluar cada cierto tiempo ,si has mejorado, innovado...

Pff, yo creo que pudiésemos tener más horas para el profesorado para preparar las clases.

Muchas cosas, es fundamental que la escuela sea pública y obligatoria para vuestra edad...etc

 

14.-¿Cómo profesor/a que eres aprendes algo de nosotros, los alumnos, día a día?

Sí, muchísimo, que siempre estoy en contacto con gente joven .

Aprendo mucho como cualidades humanas además de que me divierto mucho con mis alumnos y valores que ellos me aportan

Muchas veces, como en las actitudes de los alumnos, la generosiddad, la solidaridad...

Siempre, por ejemplo los alumnos me han enseñado que la forma que tenía de dar clase algunas veces no era el camino adecuado y debía cambiarla.

Siempre.

Claro que sí, como personas que sois, muchas cosas como valores personales.

 

15.-¿Cómo te gustaría que se sintiesen los alumnos al recibir una clase tuya?

Sobre todo que hayan aprendido.

Que les gustase lo que hacen, que se den cuenta de que el idioma es una cosa muy importante para el futuro...

Que no estuvieran aburridos, yo comprendo que hay clases más aburridas que otras como las de gramática pero todas son importantes… Pero me gustaría que no se aburriesen porque si no, no captan.

Que estén a gusto y que les sea útil.

Motivado y con muchas ganas.

Me gustaría que sintieran que quiero ayudarles.

Blanca Romero, Luisa Valdivia y María Navarro 3ºU

 

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