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Noticias

28 Septiembre, 2021 142

Relación de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales.

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
En el siguiente archivo se adjunta la relación provisional de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. https://bit.ly/acreditaProv21
15 Septiembre, 2021 1131

Horarios por niveles Curso 2021/22

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos en el siguiente enlace los horarios por niveles para el curso 2021/22 https://bit.ly/horarios21-22
Jul 15, 2021 1212

Calendario pruebas extraordinaras de septiembre

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos el calendario de las pruebas de recuperación para la evaluación extraordinaria…
Jul 01, 2021 1243

Matrícula 2021/22

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Abierto el plazo de matríucla de secundaria y bachillerato para el curso 2021/22. Puedes…
May 31, 2021 784

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. FAMILIAS

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el enlace para el cuestionario de autoevaluación por parte de las familias del…
May 31, 2021 736

MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN. ALUMNADO

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Para mejorar es necesario evaluar. Os dejamos el enlace de la memoria de autoevaluación…
May 13, 2021 362

Feria de la Ciencia:

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Los alumnos de 1º de Bachillerato del IES han preparado su proyecto para la Feria de la…
Abr 06, 2021 382

Aviso: pendientes años anteriores Inglés

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
El alumnado que tenga la asignatura de inglés pendiente de años anteriores y no haya…
Mar 18, 2021 534

18ª Jornadas de Orientación Académica y Profesional

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
A pesar de las circunstancias especiales en las que nos encontramos no hemos querido…
Mar 18, 2021 509

Recuperación Pendientes de Biología-Geología, 2ª parte.

in Noticias by Inma Olías Álvarez
ENTREGA DE TRBAJOS/ACTIVIDADES BLOQUE II: HASTA EL JUEVES, 15 DE ABRIL A TRAVÉS DE LA…
Feb 25, 2021 809

Concurso escolar "Andalucía en un mapa"

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os informamos que se ha convocado el 10º Concurso escolar "Andalucía en un mapa". 1.…
Feb 02, 2021 425

Prueba obtención de título de la ESO

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
ABIERTO PLAZO PRUEBA PARA OBTENCIÓN TITULO DE LA ESO Convocatoria Abril: Solicitudes 1-15…
Ene 08, 2021 732

Convocatorias becas: 2020/2021

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
CONVOCATORIAS BECAS: 2020/2021 ENLACE PARA LA SOLICITUD: "SECRETARIA VIRTUAL DE CENTROS…
Ene 08, 2021 751

Recuperación Biología-Geología

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos información sobre recuperación Biología y Geología. ENTREGA DE…
Oct 07, 2020 1038

Un clic para el cole

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Nos hemos unido a la iniciativa de Amazon Un clic para el…
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Sep 23, 2020 3484

Reunión tutores de grupo y familia

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos un documento con los enlaces a las videoreuniones que se van a realizar mañana…
Sep 20, 2020 4048

Horarios

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Estimadas familias. Ponemos a vuestra disposición los horarios de cada grupo clase. A las…
Sep 14, 2020 1659

Protocolo COVID-19

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos el Protocolo de Actuación COVID-19 para nuestro centro así como un pequeño…
Sep 14, 2020 658

Inicio clases de ESA

in Noticias by Inma Olías Álvarez
La presentación de la Educación Secundaria para Personas Adultas se realizará el martes…
Sep 12, 2020 2110

Información Genérica sobre la organización del curso 2020-2021.

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
#Curso20_21Información Genérica sobre la organización del curso 2020-2021.Entendemos la…
Sep 11, 2020 2503

Calendario inicial

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos en el enlace que está al final de esta noticia, el calendario de los primeros…
Sep 11, 2020 1168

Normas Covid

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Este año no podemos olvidarnos de cumplir el protocolo Covid del centro. Os dejamos un…
Sep 09, 2020 1641

Matriculación EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
INSTRUCCIONES DE MATRICULACIÓN SECUNDARIA ADULTOS EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS…
Sep 03, 2020 887

Normas exámen oral y escrito

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos en el enlace las normas de los exámenes oral y escrito del…
Ago 31, 2020 1031

Aulas pruebas presenciales

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el cuadrante con las aulas que se utilizarán para las pruebas presenciales de…
Ago 27, 2020 1387

Organización exámenes

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos un documento sobre la organización de las pruebas de septiembre. Os recordamos…
Ago 26, 2020 845

Indicaciones exámenes de septiembre

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Os dejamos las indicaciones para los exámenes de septiembre en el caso de que el profesor…
Jul 24, 2020 1628

Calendario Pruebas de Septiembre

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos el calendario de las pruebas y entregas de trabajo de septiembre. Entra en la…
Jul 20, 2020 725

Leyendo a la sombra del Jacarandá 2020

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Este ha sido un curso especial que seguro que todos recordaremos, pero gracias al…
Jul 20, 2020 820

Jacarandá Journal 2020

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Continuando con nuestras publicaciones os dejamos la edición más especial hasta la fecha…
Jul 15, 2020 1088

Manuales de matriculación en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Si has obtenido plaza en nuestro centro en uno de nuestros ciclos debes realizar la…
Jul 01, 2020 1529

Manuales de matriculación ESO y Bachillerato

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Les dejamos manuales para la matriculación en 1º, 2º y 3º de la ESO, además de para 1º y…
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Jun 30, 2020 1052

RE-MATRICULA 4º ESO y Bachillerato

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El próximo 1 de julio hasta el día 10 será el periodo oficial de matrícula para la ESO y…
Jun 25, 2020 1058

Matriculación alumnado FP

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Para facilitar la matrícula de nuestro alumnado de FP (Recordamos que el plazo…
Jun 25, 2020 781

¿De dónde sale mi nota?

in Noticias by Inma Olías Álvarez
¿De dónde sale mi nota? El compañero Rodrigo C. explica de una forma sencilla cómo se…
Jun 24, 2020 1042

Matriculación alumnado FP

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El alumnado de formación profesional que ya pertenece al IES Jacarandá debe realizar…
Jun 24, 2020 859

Acceso documentación complementaria evaluación

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El próximo día 30 en PASEN se adjuntará la documentación complementaria al proceso de la…
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Jun 15, 2020 1226

Matriculación alumnado FP (báisca, grado medio y superior) que ya estudió en el IES el curso 2019/2020

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El alumando de Formación Profesional (básica, grado medio y grado superior) que ha estado…
Jun 08, 2020 916

ALUMNADO: Entre todos podemos mejorar!!!

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Os dejamos un cuestionario para hacer el análisis final del curso. Por favor, es…
Jun 08, 2020 803

FAMILIA: Entre todos podemos mejorar!!!

in Noticias by Inma Olías Álvarez
En este enlace tenemos un cuestionario para poder realizar una autoevaluación del centro…
May 18, 2020 1227

Nuevo información sobre Escolarización y plazos

in Noticias by Inma Olías Álvarez
En el documento prinicipal de información se ha actualizado informacíon de plazos de…
May 17, 2020 958

#COVID-19 #UnIESActivo #QuédateEnCasa

in Noticias by Inma Olías Álvarez
A partir del próximo lunes 18 de mayo el centro volverá a estar abierto en horario de…
May 15, 2020 4867

Planificación semanal de tareas

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Hoy es el último día lectivo antes de las vacaciones de Semana Santa.Ya retomaremos el…
May 08, 2020 1115

Nuevo recurso Orientación sobre la PEvAU

in Noticias by Inma Olías Álvarez
En la sección del departamento de Orientación se ha añadido información sobre la PEvAU:…
May 04, 2020 867

Nuevo recurso Orientación

in Noticias by Inma Olías Álvarez
En la sección del departamento de Orientación se ha añadido información sobre: Acceso a…
May 03, 2020 1016

Nueva sección del departamento de Orientación

in Noticias by Joaquín Delhom Viana
Dada la situación tan complicada que estamos viviendo en relación a la pandemia por…
Abr 23, 2020 860

Nuevo recurso Orientación

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El departamento de Orientación nos ha dejado un nuevo recurso (podrás consultarlo también…
Abr 22, 2020 925

Nuevo recurso Orientación

in Noticias by Inma Olías Álvarez
El departamento de Orientación nos ha dejado un nuevo recurso (podrás consultarlo también…
Mar 31, 2020 1415

¿Cómo contacto con el centro durante el confinamiento?

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Queremos recordaros que seguimos a vuestra disposición durante el confinamiento, por lo…
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Ene 22, 2020 944

Reunión de padres delegados febrero

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Les informamos que la reunión de padres delegados y representantes de los padres en el…
Nov 26, 2019 972

Reunión de padres delegados diciembre

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Les informamos que la reunión de padres delegados y representantes de los padres en el…
Oct 22, 2019 946

Reunión de padres delegados noviembre

in Noticias by Inma Olías Álvarez
Les informamos que la reunión de padres delegados y representantes de los padres en el…
Joaquín Delhom Viana

Joaquín Delhom Viana

XII Jornadas de Orientación Académica y Profesional

Un año más, y ya van 12, volvemos a celebrar las Jornadas de Orientación Académica y Profesional en nuestro centro. Además, este año presenta novedades interesantes, por un lado se celebrará el miércoles 11 de febrero un Mercado de posiblidades donde diferentes instituciones educativas expondrán sus ofertas formativas para ayudar a conocer al alumnado las opciones disponibles para su formación. Por otro lado, tendrán lugar unas jornadas de intercambio de experiencias entre el profesorado de Formación Profesional de diferentes centros.

Adjunto pueden encontrar el programa completo de las jornadas.

 

 

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Estadísticas años anteriores y análisis gráfico de la 1ª Evaluación

Se han publicado las estadísticas de resultados de los años anteriores, concretamente desde el Curso 2010-11 hasta ahora.

Además, se ha añadido documentos con gráficos sobre los resultados de la 1ª Evaluación del presente curso. Pueden encontrar todos estos documentos de forma permanente en el menú superior dentro del apartado Familias y dentro de él en el apartado Estadísticas de Resultados.

Estadísticas de resultados

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Solicitud KA1 para el profesorado de Formación Profesional

PROGRAMA ERASMUS+ EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR DEL I.E.S. JACARANDÁ

 

CURSO 2014-2015

 

Durante el año pasado el departamento de Informática del I.E.S. Jacarandá presentó un proyecto al OAPEE (Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos) para que nuestros alumnos pudieran realizar la fase de prácticas en el extranjero con una beca Erasmus+ y para que el profesorado pueda realizar una estancia de cinco días en un país de la Unión Europea.

 

Para este curso el instituto tiene concedida una ayuda para docencia o formación para profesores del ciclo formativo superior.

 

La duración de la ayuda será de 5 días y la dotación económica será de 275 euros para el viaje (en función de la distancia en kilómetros) y 105 euros de ayuda diaria (mínimo 75 y máximo 120 euros en función del país de destino).

 

CALENDARIO DE PRESENTACIÓN Y RESOLUCIÓN DE LAS AYUDAS

 

  1. La solicitud para la adjudicación de las ayudas se presentará en la secretaría del centro hasta el 22 de Diciembre.

  2. Una comisión constituida por el Director, la jefa del departamento de Formación, Evaluación e Innovación y un miembro del profesorado de formación profesional (elegido por sorteo exceptuando aquellos que solicitan las ayudas), baremará las solicitudes presentadas durante la segunda semana de enero, teniendo en cuenta los siguientes criterios de selección:

 

  • Profesorado interesado en participar en la actividad en cuestión

  • Profesorado con destino definitivo en el centro

  • Certificación de idioma

  • Antigüedad en el centro

  • Que no se haya disfrutado de estas ayudas el año anterior

En caso de persistir el empate se sortearán las ayudas en presencia de los afectados

 

 

  1. La adjudicación y publicación de la concesión de las ayudas se realizará durante la tercera semana de enero.

Adjunto se encuentra la solicitud de estas ayudas.

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¿Cómo ven los profesores nuestro/su instituto?

Trabajo de investigación:

¿Cómo ven los profesores nuestro/su instituto?

Hemos querido que conozcáis la opinión de los profesores/as de nuestro instituto sobre su día a día en él a través de unas preguntas… y con un formato algo particular.

Han colaborado Mercedes López, Lola Rivero, Maribel Delgado, Álvaro Fernández, Carmen Bretones e Ignacio Carnero, pero hemos mezclado sus respuestas. No nos interesaba la opinión de un profesor/a en particular, sino pulsar el sentimiento del profesorado en general. Sabemos que no es un muestreo con valor estadístico, pero nos ha parecido interesante desde un punto de vida humano.

- - - - - - - - -

1.-¿Qué es lo que piensas o sientes al entrar al instituto?

En las clases que tengo y lo que voy a hacer en ese día.

Sinceramente…sueño, me gustaría estar en otro sitio como a la mayoría de la gente que viene a esa hora pero una vez que empiezo a trabajar me siento bien.

Pues normalmente que tengo cosas por hacer,que los alumnos van a aprender cosas y que nos vamos a divertir aunque algunas veces pereza.

La verdad es que vengo muy contento y pienso en lo que tengo que hacer, en lo que tengo pendiente y ese tipo de cosas.

Ganas de transmitir hábitos saludables y mucha actividad mientras alumnos/as se lo pasan bien haciendo deporte.

Habitualmente me siento bien y traigo en la cabeza todas las cosas que voy a hacer en el día.

 

2.-¿Cuánto tiempo llevas trabajando en este centro?

6 años.

Este año va a ser el sexto, parece que fue ayer

Pues 14 años

Mucho, el año que viene hará 20 años.

Llevo tan sólo desde septiembre de este año.

Unos 14 años.

 

3.-¿Por qué decidiste ser profesor/a? ¿Y estás satisfecho/a con serlo?

Siempre me había gustado y tengo facilidad de comunicación. Sí

No lo decidí yo, el destino lo decidió por mí,pero es la profesión que ejerzo y lo intento hacer lo mejor posible. Estoy satisfecha cuando trabajo con alumnos como vosotros, con alumnos que aprenden, que quieren llegar a algún sitio, y otras veces no me siento muy satisfecha pero en general estoy contenta.

En mi caso,un poco por herencia familiar además de que siempre me ha gustado.Sí,bastante.

Realmente no lo decidí, yo quería ser biólogo pero no conseguía tener financiación para hacerlo asique hizo las oposiciones y las aprobé. Estoy muy satisfecho.

Porque es una manía que tengo que considero buena manía, transmitir a los adolescentes lo importante que es la salud y el deporte. Sí.

Pues porque me gustaba una profesión que tuviera contacto con gente y sí,estoy satisfecha.

 

4.-¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? ¿Y lo que más?

La falta de tiempo y el trabajo burocrático .El contacto con la gente joven.

No me gusta insistir para que trabajen los alumnos, tener que convencerles para que se den cuenta de que esto es importante y sobre todo estar insistiendo a los alumnos de cómo comportarse… y lo que más descubrir como al cabo de unos años ver como los alumnos que empezaron conmigo en el idioma con el paso del tiempo han aprendido a manejarlo a un buen nivel es muy gratificante y que quieran seguir con ello en un futuro.

La burocracia,el papeleo... Y lo que más cuando siento que los alumnos aprenden y les gusta lo que se va dando.

La burocracia,los obstáculos... Aunque comprendo que las cosas no pueden ser perfectas y tenemos muy poca ayuda de los de arriba y se nota.El trato con los alumnos

Cuando tengo alumnos que no te permiten desarrollar trabajo como es debido.Que consigo hacer que las personas se esfuerzen y se lo pasen bien.

Encontrarme alumnos que vienen a molestar y a no aprovechar el tiempo que tienen aquí.Que me saluden los alumnos que ya he dejado y quede relación con tus alumnos como personas.

 

5.-¿Te influyen tus alumnos para realizar mejor o peor tu trabajo?

Sí, claro.

Siempre para realizarlo mejor, de hecho le pregunto a mis alumnos que opinan, cómo va la cosa, si creen que alguna cosa se puede mejorar, considero que todos podemos aprender y estoy dispuesta a seguir evolucionando sino yo también me aburriría mucho, entonces aprendo mucho de mis alumnos.

Muchísimo, una clase donde los alumnos cooperen y tienen ganas es mucho más facíl.

Por supuesto, yo les doy cosas y ellos me dan cosas y es fundamental la interacción entre las dos

Por supuesto, es fundamental.

Claro que influye, es muy importante.

 

6.-¿Qué te aporta la enseñanza en tu vida personal?

Experiencias que vivo y conozco a través de la gente.

Que estoy siempre en contacto con la gente joven.

No alejarme de la gente joven.

Creo que es muy importante y me ayuda a enriquecerme.

Satisfacción, mucha satisfacción.

Básicamente experiencia.

 

7.-¿Cómo es el día a día de un profesor/a?

A veces un poco estresante, influye el tipo de alumno que tengas, receptivo no receptivo...

Previamente preparar y planificar las clases, aunque algunos días no da tiempo a enseñar todo lo que quiero ese día.

En mi caso me levanto muy temprano,doy mis clases y cuando termino vuelvo a casa almuerzo y preparo las clases del día siguiente.

Bueno pues hago mucho trabajo organizando actividades, coordinando la que se hacen de otros sectores...

Muy dinámico, tienes que estar pendiente de muchas cosas y rellenar muchos documentos.

Pues hay que trabajar mucho, más de lo que la gente piensa, estamos aquí muchas horas y tienes mil cosas que hacer.

 

8.-Fuera del horario escolar, ¿cuánto tiempo dedicas a tu profesión?

Todos los días.

Mucho

Pues alrededor de 2 o 3 horas al día.

Mucho, siempre hay que hacer cosas además de las horas de clase.

Hay días en los que no tienes trabajo y otros en los que tienes que hacer muchas cosas.

Cada vez más, sobre todo al trabajo burocrático.

 

9.-¿Es influyente para un profesor sentirse querido por los alumnos?

Sí, es lo más gratificante que te puede pasar.

Mucho, ya no sólo que te quieran sino que te respeten, que te miren bien...

En mi caso es importante, a mí me gusta que mis alumnos me quieran, que haya una interacción entre alumno y profesor además yo quiero mucho a mis alumnos y a cambio me suelen querer bastante a mí, lo necesito. A veces pienso que debería de ser más distante pero depende del carácter de cada uno.

Es vital, no tanto querido, sino apreciado y tener una buena relación.

Hombre claro, eso te hace estar mucho más cómodo y valorado.

Sí, por lo menos para mí es importante.

 

10.-Fuera de la opinión de los alumnos, ¿te consideras buena profesora?

Sí, creo que sí pero puedo mejorar muchas cosas.

Me considero buena profesional pero siempre se puede mejorar.

Creo que soy buena profesora pero mejorable, como todo se puede mejorar, pero no creo que sea mala profesora, por los resultados, además les pregunto cómo ha ido el curso, etc…

No lo sé, creo que tengo importantes fallos en algunos aspectos sobre todo pedagógico porque siempre he sido por circunstancias profesor de cursos altos así que que debo mejorar la enseñanza a alumnos de distinto nivel.

Todos tenemos cosas que mejorar, ¿no?.

Lo pretendo, jajaja, muchas veces lo consigo y otras no.

 

11.-Cuando los alumnos piensan que la forma de dar la clase es aburrida, que no transmite,¿ cómo se lo haces llegar al profesor sin que se moleste?

Creo que tiene muy poca solución, ustedes debéis estudiar inglés pero hay veces en que puede tener un margen de mejora.

A mí personalmente no me molesta, siempre intento preguntarles a los alumnos como van pero hay una parte aburrida pero no tiene porque ser divertido y lo mejor es hablar respetando.

Es complicado, el profesor tiene su forma de dar la clase y lo hace con la mayor profesionalidad piensa que es su manera y luego influye la personalidad de cada uno.

Uy, de eso uno se entera en seguida nada más verlos lo sabes e intento evitarlo.

Muchas veces es útil que una o dos personas hablen con el profesor en un recreo o una tutoría...

Depende de que alumno, yo no entiendo que tengan que ser divertidas sino tienen que ayudarte y hay cosas que te entretienen y otras que no pero...

 

12.-¿Cuándo te enorgulleces realmente de un alumno?

Muchas veces, lo que más es cuando alumnos con dificultad socioeconómica pueden seguir adelante siguiendo con sus estudios.

Cuando estoy viendo que se esfuerza todo lo posible y aprende y mejora.

Muchas veces, en detalles grandes o en pequeños como en la solidaridad de los alumnos.

Cuando el alumno mejora.

Cuando el alumno intenta las cosas a pesar de que no le salga bien.

Cuando el alumno realmente aprende de el temario que se da y sigue una carrera.

 

13.-¿Qué cambiarías en el Sistema Educativo?

La falta de interés que los políticos tienen en la educación, que todo se midiese por resultados y sobre todo, que la educación sea prioritaria.

Ay, tantas cosas… Sobre todo yo creo que para caer en los tópicos, hace falta dinero, hay que inyectar dinero como en la sanidad, son pilares de la sociedad, hacen falta medios, sin clases masificadas, en clases en las que los alumnos tengan apoyos tanto de lengua, matemáticas u otras asignaturas.

Pues la irrealidad, me refiero a que hay cosas que se dice que se tienen que hacer pero es imposible hacerlo, por ejemplo no puedo tener una clase de quince niños en los que si podría enseñar cada una de las secciones de este idioma mucho mejor.

Uff, yo creo que la condición de los profesores de ser funcionarios debería cambiar, es decir, tu empleo debería estar sujeto a evaluaciones de tu trabajo, te tienen que evaluar cada cierto tiempo ,si has mejorado, innovado...

Pff, yo creo que pudiésemos tener más horas para el profesorado para preparar las clases.

Muchas cosas, es fundamental que la escuela sea pública y obligatoria para vuestra edad...etc

 

14.-¿Cómo profesor/a que eres aprendes algo de nosotros, los alumnos, día a día?

Sí, muchísimo, que siempre estoy en contacto con gente joven .

Aprendo mucho como cualidades humanas además de que me divierto mucho con mis alumnos y valores que ellos me aportan

Muchas veces, como en las actitudes de los alumnos, la generosiddad, la solidaridad...

Siempre, por ejemplo los alumnos me han enseñado que la forma que tenía de dar clase algunas veces no era el camino adecuado y debía cambiarla.

Siempre.

Claro que sí, como personas que sois, muchas cosas como valores personales.

 

15.-¿Cómo te gustaría que se sintiesen los alumnos al recibir una clase tuya?

Sobre todo que hayan aprendido.

Que les gustase lo que hacen, que se den cuenta de que el idioma es una cosa muy importante para el futuro...

Que no estuvieran aburridos, yo comprendo que hay clases más aburridas que otras como las de gramática pero todas son importantes… Pero me gustaría que no se aburriesen porque si no, no captan.

Que estén a gusto y que les sea útil.

Motivado y con muchas ganas.

Me gustaría que sintieran que quiero ayudarles.

Blanca Romero, Luisa Valdivia y María Navarro 3ºU

 

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Entrega de calificaciones y reunión de padres delegados

Se comunica que el próximo día miércoles 10 de diciembre a las 17:30 horas se hará entrega de las calificaciones del alumnado a los padres.

De la misma forma, se recuerda a los padres delegados y a los representantes de los padres en el Consejo Escolar que la reunión con la Dirección, tendrá lugar el mismo día a las 18:30 horas.

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Violencia de género

Violencia de género

 

El pasado día 24 de noviembre, vino al instituto un grupo de mujeres para hacer unas representaciones sobre la violencia de género. Varias de ellas representaban estatuas que decían cosas sobre esta. Cuando quedaban quietas, otra de las mujeres nos informaba de cómo prevenir la violencia de género y si veíamos un caso de esta, como actuar.

 

 

Pilar Aguilar y Álvaro Gómez 3ºX

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Entrevisa a Charo Prados

Charo Prados

 

El pasado 26 de Noviembre nos visitó la galardonada escritora Charo Prados. Charo, además de escritora, es profesora de lengua castellana en Secundaria. A Charo, sobre todo, lo que le gusta escribir es poemas, aunque también escribió un libro de cuentos. Ha escrito varios obras, entre ellos destaca “La carpa de oro”, su primer libro, y “Como un espejo roto”, libro con el cual fue galardonada con el Primer Premio de Poesía de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla.

 

Charo nos contó que escucha música para entrar en un ritmo interno y poder inspirarse.

Comenzó a escribir su primer libro, de poemas, a los 16 años de edad y consiguió publicarlo con 32 años. Su primer poema dice que fue “un regalo de las musas”, ya que fue mágico para ella, se trata de “La Tierra suelta”, lo escribió en su cama cuando estaba enamorada y lo que pasó fue que al coger el papel pudo escribirlo sin ningún problema; ella lo describe como “mágico”. En este libro dedica a su abuelo, ya fallecido, uno de sus poemas llamado “Despedida”.

Su segundo libro es muy diferente al primero. En este escribe poemas sobre otras personas, entre ellas su abuela.

Charo estuvo hablando con los alumnos de 4ºE.S.O sobre cómo ha sido su vida y sobre reflexiones de ésta. También, nos leyó varios poemas y cuentos de sus diferentes obras.

Por último, nos permitió hacerle una entrevista, la cual queremos agradecer y podeis leer a continuación.

Charo quiso añadir un frase para la reflexión:

El arte es un postura ante la vida”

1.-¿Cómo se titula su último libro publicado? La Carpa de Oro.

2.-¿Qué es lo que le lanzó a escribir este libro? La necesidad de contar las distintas historias de otras personas.

3.-¿Cómo se siente tras haberlo publicado? Pues la verdad que muy contenta.

4.-¿Podría narrarnos una pequeña sinopsis? Son diez cuentos cada uno con una historia diferente... Los tres primeros cuentan las vivencias de una niña, los dos siguientes sobre una pareja que no saben llevarse bien,el cuento número 6 y 7 sobre historias de amor fracasado, el 8 sobre la amistad, el 9 sobre la adolescencia y la madurez y el 10 sobre una pareja y gente solidaria.

5.-¿A qué edad comenzó su pasión por escribir? Pues bastante chica, sobre los siete u ocho años.

6.-¿Cuánto tiempo ha tardado en escribirlo? Pues poco, sobre un año más o menos.

7.-¿Le ha sido fácil poder publicarlo? Me resultó difícil publicar el primero pero esta vez ha sido mucho más fácil ya que había escrito otros anteriormente.

8.-¿Había publicado otros libros además del que está publicando? Sí.

9.-¿Tiene algún escritor o escritora inspiradora en la que se haya apoyado para escribir? Me gustan mucho José María Merino y Ana María Matute.

 

Pilar Aguilar y Álvaro Gómez 3ºX

Blanca Romero, Luisa Valdivia y María Navarro 3ºU

 

 

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Instrucciones de pago y matriculación para la convocatoria de los exámenes de Trinity

SE ABRE EL PLAZO DE MATRICULACIÓN PARA EL EXAMEN TRINITY.

 

TODOS LOS INTERESADOS DEBEN REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS:

 

  1. DESDE EL DÍA 8 HASTA EL 31 DE ENERO (QUE ES EL ÚLTIMO DÍA PARA EL PAGO) HAY QUE HACER EFECTIVO LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

 

PARA EL ISE I……95,00€

PARA EL ISE II….138,00€

 

 

  1. EL DINERO SE INGRESARÁ EN LA CUENTA DEL CENTRO:

Es imprescindible indicar en CONCEPTO:

  • El nombre del alumno y entre paréntesis (TRINITY)

 

CAIXA……ES 13 2100 2602 01 0201007842

 

  1. ES INDISPENSABLE PRESENTAR EL JUSTIFICANTE DE ABONO DEL BANCO, EN LA VENTANILLA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO, DE 11:00 A 13:00 HORAS, JUNTO A UNA FOTOCOPIA DEL DNI ANTES DEL DÍA 3 DE FEBRERO.

 

 

  1. EL EXAMEN ESCRITO SERÁ EN MAYO. MÁS ADELANTE ESPECIFICAREMOS EL DÍA.

 

 

  1. EL ORAL+PORTFOLIO SE DESARROLLARÁ EN LAS 6 SEMANAS SIGUIENTES.

 

Adjunto encontraréis la ficha de inscripción y estas mismas instrucciones.

Instrucciones de pago convocatoria mayo de 2015

Ficha de inscripción 2015

 

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